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Vicerrectorado de Espacio Europeo y Planificación Docente y Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Evaluación Continua en la UNED en el EEES
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1.14 |
541 |
549 |
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Acero, J., Artigas, J.I. y Asensio, A.(1970) .Experiencia de evaluación continua en grupos numerosos:asignatura de sistemas electrónicos. .En: . ()
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1.11 |
503 |
411 |
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López Martínez, Antonio Miguel. Modelo de evaluación continua formativa-formadora-reguladora y tutorización continua con soporte multimedia apoyado en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.11 |
2331 |
39655 |
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Barbancho, A., Jiménez, C.J., Simón, F. y Valencia, M.(1970) .Estrategia de evaluación continua en la asignatura electrónica digital. .En: . ()
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1.04 |
572 |
276 |
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Crespo León, Antonio, Quirós Expósito, Pilar y Cabestrero Alonso, Raúl, 2009 Red Psicogénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua
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1.03 |
453 |
553 |
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López Díaz, Jesús, Vigara Zafra, José Antonio y Rodríguez Hernández, Antonio José(2018) .Investigación y formulación de nuevas propuestas de evaluación continua en los grados de Geografía e Historia, e Historia del Arte de la UNED. .En: UNED (Madrid). ()
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0.97 |
402 |
166 |
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Bailón, L., Barbolla, J., Martín, J.A. y Orantes, J.L.(1970) .Evaluación Continua por objetivos de unas prácticas de Electrónica General mediante test de opción múltiple. .En: . ()
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0.92 |
590 |
424 |
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Jordana, J.(1970) .Evaluación continua aplicada a la asignatura componentes y circuitos en su adecuación al EEES. Cuatrimestre de otoño de 2006. .En: . ()
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0.92 |
485 |
277 |
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Artigas, J.I. y Falcó, J.(1970) .Evaluación del aprendizaje de los alumnos en grupos numerosos: una propuesta concreta. .En: . ()
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0.84 |
486 |
3989 |
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Fernández Hernando, Pilar, Durand Alegría, Jesús Senén, Garcinuño Martínez, Rosa Mª, Gallego Picó, Alejandrina, García Mayor, María Asunción y Sánchez Muñoz, Pedro Jesús, 2009 Red RIEQA. EBSQA, un entorno para el aprendizaje autónomo y su evaluación continua
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0.80 |
584 |
239 |
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Betancor, C., Enríquez Chaves, Manuel F. y Morales, M.A.(1970) .Experiencia de evaluación continua en las prácticas de electrónica de primer curso. .En: . ()
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0.80 |
525 |
227 |
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Perdigones, A., Pérez, R., Porras, C. y Valiño, V.(1970) .Nuevos sistemas de evaluación:el reto de afrontar lo desconocido. .En: . ()
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0.79 |
399 |
147 |
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Baena, C., Gómez, I., Parra, P. y Valencia, M.(1970) .Estudio Cuantitativo de 10 Años de Calificaciones. .En: . ()
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0.78 |
550 |
337 |
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Gómez, I., Medina, V., Rivera, O. y Romero, M.C.(1970) .Posibilidades de la evaluación continúa en asignaturas de las titulaciones de infórmatica de la Universidad de Sevilla. .En: . ()
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0.77 |
544 |
505 |
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Sainz Navas, Esther. (2017). La evaluación escolar en España: historia, legislación y análisis sociológico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.74 |
878 |
1454 |
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Peiró, F.(1970) .Implantación de evaluación continuada en la docencia de electrónica física en la universidad de barcelona con soporte de campus virtual moodle. .En: . ()
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0.72 |
502 |
380 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Amor Andrés, Pedro J., 2009 ReDiferencial. Eficacia del trabajo colaborativo en línea y la realización de pruebas de autoevaluación sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED
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0.67 |
540 |
215 |
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Galán-Mañas, Anabel . (2013) Ejes, articulación y evaluación del uso de la semipresencialidad en la formación de traductores.
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0.67 |
440 |
271 |
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Foncubierta Rodríguez, María José. La incidencia de los acuerdos nacionales de formación continua en la PYME del campo de Gibraltar . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
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0.67 |
923 |
129 |
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Planas Lladó, Anna y Soler Masó, Pere . (2012) Sistema de indicadores para políticas municipales culturales : una herramienta de evaluación.
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0.65 |
422 |
276 |
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Arcega, F., Medrano, C., Plaza, I. y Pollán, T.(1970) .Mejora continua como herramienta docente en fundamentos de sistemas digitales. .En: . ()
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0.65 |
538 |
1381 |
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Abadal, G., Serra-Mestres, F. y Suñé, J.(1970) .Una prueba de aprendizaje semi-presencial en la titulación de ingeniería electrónica de la universidad autónoma de Barcelona. .En: . ()
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0.63 |
441 |
113 |
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López, A.M., Rosado, L. y Villasevill, F.J.(1970) .Apoyo a la tutorización y evaluación continuada a través de los multimedia. .En: . ()
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0.61 |
578 |
239 |
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Muñoz Domínguez, Marta, Rovira de Antonio, Antonio y Margenat Calvo, Sergio, 2009 Red de Innovación Docente en Máquinas y Motores Térmicos
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0.60 |
466 |
337 |
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Aranguren, G.(1970) .Docencia teórica en grupos pequeños. .En: . ()
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0.60 |
465 |
209 |
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Colás Romanos, David Celestino. (2023). Métodos y herramientas para la evaluación de resúmenes automáticos mediante feedback humano Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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0.60 |
57 |
34 |
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Maldonado Rivera, Judith Jaqueline. Modelo de evaluación de la calidad de programas de postgrado a distancia para América Latina y el Caribe . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)
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0.56 |
748 |
1885 |
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Merino García, Beatriz. Un desafío al control público: modelo de evaluación aplicable a las políticas y programas de gasto de un organismo público . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional
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0.56 |
657 |
927 |
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Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.55 |
1078 |
7896 |
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Williart Torres, Amalia y Gálvez González, Óscar(2019) .Prácticas virtuales de Astrofísica basadas en software libre y bases de datos astronómicos. .En: UNED (Madrid). ()
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0.54 |
484 |
88 |
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De Pablo Redondo, Rosana, Arguedas Sanz, Raquel, González Arias, Julio y Martín García, Rodrigo, 2009 Red Innovación Docente en Finanzas. Un modelo docente aplicado a las finanzas
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0.54 |
540 |
147 |
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Amador Muñoz, Luis y Hermosilla Rodríguez, José Manuel . (2010) Generación de conocimiento en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa en la infancia = Generation of knowledge in the formation of socio-professional intervention in childhood.
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0.54 |
638 |
224 |
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Alcañiz, M., Coll, S., Seguí, S. y Trénor, B.(1970) .Apuesta por la convergencia europea: docencia de electrónica en inglés en la ETSID. .En: . ()
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0.54 |
547 |
245 |
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Colomer, J., Maña, J., Merino, J., Miribel, P. y Samitier, J.(1970) .Experiencias didácticas en el ámbito del diseño de circuitos integrados analógicos orientadas a la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. .En: . ()
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0.54 |
570 |
488 |
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Ros Muñoz, Salvador. Sistemas de e-learning abiertos basados en servicios . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control
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0.49 |
947 |
5047 |
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García Tuero, Alejandro. Metodología y Sistema Analítico para la implantación de programas de conducción eficiente adaptativos en flotas profesionales de transporte regular . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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0.49 |
581 |
726 |
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Fernández-Aliseda Garrido, Mar. (2016). El impacto de PISA en España: la influencia de los medios de comunicación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.48 |
1016 |
593 |
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Angulo, I., Angulo, J.M., Gutiérrez, J.L., Romero, S. y Ruiz, I.(1970) .Nuevas metodologías para nuevos tiempos: adaptación al espacio europeo de la asignatura arquitectura de los computadores. .En: . ()
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0.48 |
536 |
424 |
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Astarloa, A., Bañuelos, K., Cuadrado, C. y Jiménez, J.(1970) .Primeros pasos para adaptar la asignatura de electrónica industrial al E.E.E.S.. .En: . ()
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0.48 |
489 |
357 |
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Lahoz, L., Marchisio, S., Schiavon, M.I. y Von Pamel, O.(1970) .Integración de procesos de enseñanza-aprendizaje en el Electrónica.. .En: . ()
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0.48 |
495 |
205 |
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Torres Carrión, Pablo Vicente. Evaluación de estrategias de aprendizaje con HCI KINECT en alumnos con Síndrome Down . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
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0.47 |
1418 |
1765 |
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Rojas Thomas, Juan Carlos. Nuevos criterios para la definición de índices de evaluación internos de clustering . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control
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0.45 |
523 |
446 |
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Gil López, Alfonso Jesús. El desarrollo de la innovación y la formación continua en las organizaciones que aprenden (Resumen) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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0.43 |
868 |
780 |
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Garayoa Poyo, María Luisa. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
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0.43 |
991 |
3159 |
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Arriaga Gómez, Fernando José María de. E-learning inteligente : un instrumento para la formación permanente . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
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0.43 |
1052 |
3598 |
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García Alonso, A., Herrán, J., Sedano, B., Valderas, D. y Gurutzeaga Zubillaga, I.(1970) .Diseño de una asignatura para Laboratorio de Microondas en grado de Ingeniería Superior de Telecomunicación en la Universidad de Navarra (TECNUN). .En: . ()
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0.43 |
695 |
1050 |
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Morales Yago, Francisco José. El cambio de jornada escolar en los centros educativos: evaluación de las razones que lo motivan y los efectos que provoca . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)
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0.40 |
1667 |
14970 |
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Arribas Díaz, Jorge Antonio. Análisis y valoración de la aplicación de los sistemas de gestión de la calidad según la norma ISO 9001 y su incidencia sobre las dimensiones organizativas y los resultados de los centros educativos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
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0.40 |
2506 |
8328 |
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Sanz Prat, Victorino. Hybrid system modeling using the Parallel DEVS formalism and the Modelica language . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática
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0.37 |
1084 |
1772 |
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Brío Carretero, Juan Francisco del. Tres enfoques de análisis de la sostenibilidad del sistema de pensiones español: la tasa interna de retorno, una proyección del balance financiero y un modelo de equilibrio general dinámico . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública
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0.37 |
707 |
1098 |
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